为什么让儿童背古诗？是否应该提倡背古诗？

为什么让儿童背古诗？是否应该提倡背古诗？

我看题主反对给孩子背古诗，无非就是担心孩子只是背了一堆有序的汉字，仅有字韵的堆砌，而并没有理解诗句的涵义。一定程度上我是赞同这样的观点的，毕竟已经够卷了，没必要在背诵古诗方面也那么卷啊！

但我也不像题主那么反对这件事，只是觉得，让孩子多了解一些古诗词，也是一种兴趣的培养，就当作古文化的启蒙，只是这前提不能枯燥地压制孩子去学。

像我们在家就常用一个设备放一些古诗词给墨墨听，久而久之，孩子也能自己背出来不少，像墨墨在2岁之前就能背诵比如《咏鹅》、《静夜思》、《悯农》、《春晓》…这些耳熟能详的诗词字句。孩子虽然不一定理解诗词里面的含义，但这些诗词却牢牢地躺在他的记忆里，对以后上小学再真正学习古诗是有很大帮助的。

不仅熏听，我们还刻意入了一些绘本漫画类的古诗词书籍给墨墨看，大篇幅的绘画“把诗词画进了孩子们的脑袋瓜子里”，也算是解了题主的“困”，诗词里的每个场景都被画了出来，学诗就像看电影，想忘都难了。

首先大家看到书名就别刻板地认为这套书就只是给小学生看的，虽然连同另外一套《初中生必备诗词》一起，这两套“混知漫画”系列都是混知团队专为K12教育开发的全新系列，但里面毕竟有大幅的图画，给学龄前儿童阅读也是不错的，无非就是费妈一些，需要我们辅助陪读。

虽然都是小学语文教材中的必学内容，但对于目前还不到3岁的小墨墨而言，我不是“卷”得要他背会里面的内容，只是作为一本有着中华古文化背景的图画书在看。

这种“情景再现”的图画、漫画书，对孩子理解诗词是非常有帮助的。

还记得当初我们学习古诗，虽然每个字都能看懂，但连在一起就无法理解整个句子的确切含义，老师虽会在课堂上释义，但还是略显枯燥，如果这个时候有些图片、音乐、影像等去辅助记忆，那效果就会明显翻倍。

图片、影像记忆跟音乐记忆一样深入人心！

毕竟诗人在写这些诗句的时候，也是看到了一些景象，随后加入自己的一些写作手法，把头脑以及眼前的那些声音、画面转换成了文字，这才有了那些流传千古的诗句。

而这套书，我觉得他最大的意义就在于，把诗人眼前所见、心中所想的画面，又重新展现在孩子们面前，这样理解和背诵下来就变得很容易了！就跟我前面提到的一样，有些内容未满三岁的小墨墨都是可以理解与接受的。

所以，这其实不仅仅是一套书，更是一套解决诗词背诵问题的全媒体解决方案！

四个步骤，把一首诗装进脑子里：

①原文、注释和赏析

对于刚学拼音还不认字的小朋友，诗歌的正文很贴心地标注了拼音；对于诗歌中一些相对复杂的词语，下文的注释中也给予了白话文的解释；赏析内容中就如同我们在课堂中学到的那样，作者、写作背景、逐句解析，都有逐个解释。

②诗词写了什么，画出来！漫画语言更直观，可以增强孩子们的记忆。

像小墨墨这么大的孩子，使用这套书就从这条开始：我们念给孩子听诗，孩子自己看图，同时跟孩子一起把图片转化为白话文版的诗歌语言。这样墨墨再一次在播放设备里听到这首诗时，他的脑中会浮现出当初看到的那个画面，同时我们在生活中，比如每次看到鹅，他都会背出这首《咏鹅》。

这种学习方法非常适合孩子们的记忆方式，同时把曾经源于生活的诗歌再带回到生活中，而不只是白纸黑字躺在课本里，这样我们才能真正达到让孩子学习诗歌的目的。

③拓展阅读，学习相关知识。

这部分以图文的方式，讲述了跟诗歌相关的一些故事，文字内容具有故事性，配图属于搞笑的漫画风，增强了孩子阅读的趣味性。同时它还涉及相关知识考点，孩子在不知不觉中就习得了相关知识。

④诗词微电影

通过随书附赠的课程兑换卡，可以获得相关的诗词微电影，全感官学习，让孩子们记得更牢。

另外，套装里面还有两张图，给我们展现了唐宋期间，那些文人之间的关系。这给我最深的感觉就是，若是我们生在那两个朝代，凭借着这个关系图表，可以八卦出很多番外的料哦~O(∩_∩)O

更早时候，我们还给墨墨买了这本乐乐趣的翻翻书-《揭秘古诗词》。

为了避免孩子对古诗词的死记硬背，以游戏讲解诗词格律、格式等基本知识，用插画再现唐代盛景，看唐诗如何融入当时人们的生活……

它不是一本含有三百篇古诗词的赏析书，它是一本教会孩子如何读诗品诗的书，让孩子们能以字为桨，以句做帆，自由自在地畅游在古诗词的海洋里。

在读诗词之前，为了降低难度，家长们还可以为孩子们读童谣，我们入的这本就是，国际安徒生奖提名、陈伯吹国际儿童文学奖得主 @熊亮 主编的绘本版的“中国童谣”。

这里收集了56首在中国传唱度非常广的经典童谣，比如《小燕子》、《小白兔》、《数鸭子》等等，按照不同分类分为八组，比如有数数篇、动物篇、自然篇、民俗篇等等，具体的可以看下面图片。

另外，还配有音频和图画，听着那熟悉的童谣，仿佛也回到了我们的童年！

多奇妙，不管隔了多少年代，我们的孩子、我们、还有我们的父母，甚至爷爷奶奶、太爷爷太奶奶，那么多人都是听着同样的童谣长大的，但每一首童谣又是不同的，因为传唱人的不同，夹带着我们自己的温度、呼吸和味道，又传承给了新一代的人！

56首代代相传的经典中国童谣，跟诗词一样富有韵律感，可以给孩子最初的语言与中华文化艺术启蒙！

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