英语六级作文怎么得高分？

英语六级作文怎么得高分？

由于准考证丢学校了，今天返校才看到六级各部分成绩，先甩张成绩单(听力失误，就打码不辣大家的眼睛了）

简单地分几个方面说吧。

1.考前看一些关于题型的分析和行文框架，不要死记硬背，有大概印象就行。

2.审题，思考正文部分写哪些内容，最好草稿纸分点列一下提纲，两到三点为宜，点与点之间界限要分明，不能有相关的重合，而且你选的点要是自己有话可说的，理由是自己信服的。

关于这个，我自己平时会做一些关于话题的积累，拓宽想问题的宽度，贴一个话题给大家看看。

3.如何让表述变得“高级”，这个平时的总结积累很关键（贴几张图）

a.句型的积累

我太懒了==都是考雅思的时候总结的，顺便拿来用了

b.从句（虚拟语气、插入语等）的使用

我通常都是从句套从句，正文部分又臭又长的，虽然正式写作不推荐这样的，但是很适用于六级这样的考试：

非限定性定语从句、同位语从句这种高中经常考的句型用起来！

当然如果能用插入语、虚拟语气等的话，你的表达瞬间就高级起来了。

c.同义词组、同义词积累

这是我考前整理的==

运用的时候，比如你想到一个很简单的形容词或动词，想想有没有名词的表达呢，这样高级感瞬间体现了出来，最关键的是！！！字数会变多！！！

d.连接词的积累，尽量避免what is more，however这类的

我个人比较偏好用whereas，simultaneously这种的～

2020.08.09更

写作积累——阅读范文&整理

第一遍通读范文，关注1 整体框架：三段论具体怎么展开；2 句式：第一段第一句、过渡句等特殊位置的句子，一般表述比较固定；还有其他一些好的从句/强调句/倒装句等；3 第二段核心内容相对应的具体表述，连接词以及其中高级的词组、词汇

第二遍按照自己的习惯“解构”范文，制作“切片”

当这样的“切片”做多了以后，就会发现框架大同小异，无非第二段阐释原因/分析优缺点，第三段预测变化/归纳结论/建议措施，因此关键还是在积累词汇、词组、句型，善于归纳同义的词组

如：持平可以有以下多种表述——

remain stable/still/constant/the same, undergo no change, reach a plateau at, level off at...

表幅度大(明显地)的副词——

significantly/considerably/noticeably/remarkably...

练习时在确保正确的前提下，“有意识”地用一些认识但写作时不轻易尝试的，试着跳出自己写作的舒适区，追求变化，慢慢地，写作水平就会上升～

2020.09.15

最近在看唐静的翻译，深受”被动结构的翻译”、“词语的引申与增减”等的折磨，我突然想到，如果将我做翻译的过程“逆转”一下，是否可以为写作提供一些启示？

比如：做翻译时，是将一些长句拆分成短句，再根据中文的表达习惯进行顺序的调整、词语的重复或删减来重新组合；写作就反其道而行之：在拿到作文题后，首先会在脑海里浮现出用中文表述的相关的点，然后将几句短句进行整合、组装，进而在一句英文中完成丰富的表达。这就是(我认为的)写从句等长难句的原因——为了让内容表述更集中、更有逻辑，而非我一开始想的炫技。

再比如，中文偏好用主动、动词；英文更习惯用被动、名词形容词等，所以要先转换思路。

基本就这些了吧，想到了我会再补（随缘补充）

最后，祝各位早日脱坑六级呀！