Simone有没有昌乐二中出来的学生，说说在昌乐二中的真实体验？
的有关信息介绍如下：
山东省昌乐二中，自诩素质教育标杆，教育改革先头兵，以先进的“271”教育理念为主要宣传点。同时也确实取得了一定成绩，重本率高，尖子生较为突出（2022届出了点意外），校内活动丰富。本人为2022届毕业生.山东省内，潍坊外地市考入昌乐二中高中部学习三年，在此分享对于昌乐二中各方面的看法。个人观点，仅供参考，理性讨论，为后人指条明路。
昌乐二中的老师大多为山东省内高校毕业，山东师范大学，曲阜师范大学已经算较高水准。也有非师范院校毕业的老师，与地级市一中相比有较大差距。老中青三代教师分布较为均匀，一般高一高二青年教师比例大，高三老教师占比大。总的来说，昌乐二中老师比较认真负责，同时由于学校管理较为严格，不存在校外办班的情况，可以说大部分老师都很尽心尽力。当然也存在一部分教师躺平摆烂，返聘教师也不例外，自负自大，自身水平不行，还死要面子，讲课就是念课件，毫无内涵可言。有极少部分教师师风不正，价值观导向不正确，以自身职位晋级为唯一关心，丧失教书育人初心。同时存在体罚现象，在青年教师中较为常见。轻则戒尺打手，重则重拳出击，提膝肘击。有学生向教育主管部门反馈，但基本都会被学校压下去。总的来说，可以称得上认真负责的老师在80%~90%。总体来说，个人认为比本地市一中要好。我认为评价老师最重要的是态度，水平其实在其次。虽然昌乐二中老师水平不是一流，但是负责任程度值得肯定。
昌乐二中历史悠久，2002年建校，学校设施老旧，但也有翻新。学校占地面积小，与各地一中（甚至经济发达地区县级一中）差距明显。2021年左右翻新操场，2022年9月餐厅加装中央空调，教室桌椅全面翻新，相当好，2024年宿舍加装空调。
宿舍为八人间，上下铺，配有铁储物柜，美的风扇，条件可谓艰苦。宿舍楼一般一层六间，其中两个有阳台。一层一个厕所五个坑位，其中四个运用空间统筹学原理充分利用空间，于2021年加装了淋浴喷头，计量计费。洗一次澡花费在2~4元不等，热水基本充足。如果不幸在蹲坑时隔壁在洗澡，您即可以享受智能马桶圈的温水冲洗屁股功能，同时还可以给洗澡的兄弟独特的味觉盛宴。夏天天气炎热，睡不着觉属于正常现象，建议开个卧谈会，交流一下老师传授的心静自然凉神功。自带风扇还可稍稍缓解。
教室情况相比之下还可以。虽然墙壁不是很干净，架设电线的痕迹较多，但也算得上窗明几亮。现在配有希沃一体机，还挺好用的。新生可能不用271BAY （也好，就一电子废品，毕业后给家长当mp4用）前后黑板，后黑板一整面墙。桌椅（不好意思没有椅子是凳子）也是几朝元老，建校之初一直沿用至今，历史悠久。2022年终于换成新的椅子了！桌面不存在平不平的问题，已经基本看不到原来的桌面了。叙利亚战损版，没有垫本没法用。（现在也换新的了 看起来相当不错）有空调有风扇，都是标配，就看年级领导，班主任让不让用了。
烂 全学校最烂的一点 比校领导都令人作呕 近几年质量持续下降。19年还能吃到虾，后来两年再也没见过了。美其名曰自助餐，最后一个菜（一般是价值较高的肉菜）居然限量。说是吃完可以再来，你会发现吃完根本没时间再来，要不然就会上课迟到。吃饭时间比较紧张，十来分钟解决晚饭是基操。餐厅规模小，排队人很多，如果不快点去可能要排十来分钟甚至二十分钟。食材说是从特供基地采摘而来，号称健康绿色，无法考证姑且信了。但饭菜做的是真的难吃。好好的菜非得做的很难吃不可。菜上漂着厚厚一层油，特别腻。人家做饭是油星，我大昌二做饭是水星。肉菜也没什么好东西。炸鸡排，狮子头，小鸡炖蘑菇占据了60%，就算它好吃也早就吃腻了。猪肉在这里都算好东西，平时只会拿鸡肉应付你，是真的难吃。集团来督导检查就上牛肉炖土豆。听起来很美好，那个“牛肉”会让你怀疑人生。口感非常之神奇，全是肥肉甚至嚼不烂的淋巴肉。
标准田径场，足球场21年刚换了草皮。其他有一溜单杠，十来张乒乓球桌，一些老当益壮的健身器材，六个塑胶篮球场，应该说还可以。体育课可以选课，颇有大学的感觉，这方面属实领先。有排球足球篮球乒乓球羽毛球健美操等等项目，热门项目名额有限，需要抢。一般会把名额给到班级，体委或班长组织报名。
2020级及之前的均有全省招生，学校组织考试选拔，各地拔尖，生源较好，班里大约60%~70%为外市学生。生源多样性高，同学遍布山东，为以后蹭饭提供了巨大便利（bushi） 但是2020级之后受政策影响只能在潍坊市内招生，生源质量与之前相比有下滑（通过了解到的成绩客观比较）。。
每年清北约3-5不等，22年貌似没有通过正常途径上清北的。重本率号称90%以上，身边统计学观察本科率90%基本属实，绝大部分同学能上公办本科。22年起恢复招收复读生，成绩大都比较理想。虽生源有所下滑，但近几年来看尖子生成绩似乎保持不错，普通班成绩未公布。国际部艺考生体育生不了解不评价。
关于正规原装的271教育请参见学校官方网站，这里只聊我所了解的271教育
窃以为赵某现在所提倡的271教育实在是不适合我这种智力低下青少年，保送清北的应该能比较好的适应吧
现在昌乐二中所真正实行的271模式“阉割版”个人感觉还是比较好的，较好的适应了教学实际，当然也逃不了形式主义的魔咒（关于形式主义后面再说）。由老师组织进行小组讨论，小组内四个人，按成绩均分，各成绩段都有，比较均衡。基本可以解决中低档问题。然后有小组会上黑板进行展示，就相当于爬黑板，一般由小组内学习程度好的同学（组长）来做。然后进行点评（上黑板讲题），下面同学也可以提出疑问和补充。最后老师再进行总结补充。这种形式确实可以培养学生的交流、表达能力，对于个人成长有益处。但是小组讨论的时间难以把握。有时候不能充分讨论，有时又是为了讨论而讨论，浪费时间。而且许多同学并不适应在全班同学面前说话，讲题，因此很有可能只能锻炼到成绩较好的同学（他们不得不上）和本来就擅长公共演讲的同学（他们愿意上），对于其他同学作用不大，容易发生两极分化的现象。可能高一高二老师还会尽量照顾到每个同学，让大家都上来讲一下，但是到了后期（或者老师不愿意操心的）就不会管了，甚至可能指派比较优秀的同学来讲，节约时间。当然，在高中阶段还是老师讲解为主要，虽然这是正牌271教育所抵制的。
高三之前全部都是平行班，高一寒假选科，分班后也是平行的。当然理论上全理班等重点选科的师资会好一点。高三后会分艺术班体育班和社团（即唯一的尖子班）。社团选拔基本综合前期几次大型考试决定，招收30人，单独组班。高三之前社团人数较多，会凑校本课程或周末 假期上课。
形式主义太严重了，好多事情完全没有意义，但是为了保住271教育发源地的招牌不得不做。老师痛苦学生更痛苦。
成长日记就是集中体现。必须承认出发点是好的，每天反思每天计划。但是高中真的没有什么自由时间可支配计划，但是不写招牌就砸了，于是成为硬性要求。老师从开学第一天就开始天天强调，学生写上两年也是真烦了，关键这东西也是真的浪费时间。最近刚刚缩减了量，还好点，原来补成长日记真的是一件非常痛苦的事。这是一项重要的政治任务，出了问题从班主任到年级主任都要受罚。所以老师也得提心吊胆，生怕工作出问题。
更不用说来了什么考察团，有领导老师来听课的时候，老师就得贯彻271精神，一点都不讲。结果就是上课的时候皆大欢喜，看上去光鲜亮丽，但是背地里领导走了晚自习再补课：不讲是真不会啊！
在来到昌乐二中之前从来没想过学校里竟然能发生个人崇拜。记得很清楚21年开学典礼上提出来一个词“赵丰平教育理念”，当时就笑了。还有让学生叫赵爸爸的魔幻操作，当然这见仁见智，可能有同学会觉得很亲切。说是一日为师终身为父，付出最多的班主任还没说什么呢，他一个挂着名当校长一年来不了几次的“教育家”怎么敢提出来的。个人感觉赵校长属于那种成功的把自己给骗了的人。从他的演讲中可以感受到一种超乎寻常的激情，对自己事业充满自信的狂热 fanatic。他的教育理念早已经脱离了一线教学实际，无本之木尔。科文集团要用的就是他的名声和271的名气来扩张，所以还是要对他有一个清醒的认识。
高一高二和高三上学期会开设阅读课，语文英语对半分，一般都设在周五晚自习和周末两天。阅读传统名著、课标要求的书和相对简单的英语课外书，并且会组织进行读书感悟交流活动，班里年级里都有，对于可能会考的（比如课本上提到的书）会专门组织老师来开讲座讲。个人感觉很好，拓宽视野，对提升成绩也有潜移默化的帮助。个人感觉只要自己重视，老师跟上，一定是利大于弊的。别的学校在刷题或者放假的时候我们在阅读，这一点我认为学校做的不错。
学校也会在阅读课时间组织读书分享交流会等，请老师同学交流，可以加深对课本要求名著的理解。
辩论赛也会在阅读课上举办。
指：读书节 艺术节（？记不清了好像是 22届没体验过） 体育美食节 科技节 和 元旦晚会
见仁见智吧，如果一心求学的同学可能觉得这是浪费时间，但我个人认为这是提升个人能力很好的机会。尤其是体育美食节，班级办摊位卖食品（跟团建活动一样）真的能提升组织能力和团队精神。而且能给高中生活增添光彩，人生最美好的三年只有学习不也有点乏味吗
元旦晚会也是，算得上是高中生活里非常美好的回忆了。一个班的同学在一起聊天唱歌表演节目，那种节日氛围是无与伦比的。多年之后回想起来也会是很美好的。
近几年因为疫情活动规模缩水，远足、晚会之类的活动也取消了，非常可惜（第一届也是唯一一届没远足的怨念）
周三一下午都是校本活动课，有丰富多样的课程供君选择。笔者参加社团（侥幸高一高二成绩稍好一点），无缘校本，实在可惜。因不了解，也不好多说。据周围同学反应还是挺不错的，可以增长见识，学习技能，结交新朋友。
昌乐二中不再全省招生，写下这篇文章更多的是满足三年来的夙愿，欢迎校友们理性交流讨论
不要打架！不要打架！不要打架！
