乡镇学生进入城里中学如何适应?
的有关信息介绍如下:
答主坐标重庆,从小城镇的小学到中等城镇的初中再到主城的中上游的区级重点高中,第一次高考市文科排名841,基本无缘一流985。最后又在本市两所超级中学之一复读一年,今年高考全市170名,志愿c南京大学和e中山大学。录取结果为当年重庆市中山大学文科最高分。
小学的城镇在主城区边缘,城区人口1.2万,算上周边农村2.8万。当年小学每个年级120人左右,现在好像更少了。从未有过年级排名。到现在大概有5人上985,比重庆市整体985率高3倍,但211非985好像就两三个,不过也算接近重庆市整体211率。同学们对学习的态度是,学得好会收到老师表扬但同学不会对你有优待,学得差老师会diss但不会收到同学鄙视,课堂纪律能维持,整体气氛还算正常。各种教学设施非常好,大概十年前我3年级还是4年级的时候每个教室配备一台电脑(p2好像,128M内存,20g硬盘,还装的xp),学生可以随意使用,坏了学校修,我因此成为计算机管理员的常客。五年级又换了新的电脑,我初二时每个五六年级的学生上课都有平板。
我属于这所学校top级的学生,在数学上表现非常好,接触过一点小学奥数,能消化但没有深入下去。这样的环境下,感觉做什么都可以轻易做到90甚至95,所以不会去追求100,但也不会榨干你的潜力逼着自己追求最后那5-10分(谁也不知道那会付出什么代价,比如厌学)。与成绩体现出来的智商形成对比,长期家庭暴力使我在人际交往上表现比较糟糕。
家长常说你出去也就那样,当时对这句话并不在意。
转眼就到了小升初。
小升初面临两个选择,一是主城一所中学,升学测验200分满分150分免费,我语文40数学79,属于交8k的行列。二是旁边人口15万的城镇的一所中学,面试笔试两部分,我在面试中表现极差,后来得知0分。笔试语文数学两科,后来得知数学满分,都是初中题目,我全用小学数学解的。就这样进了这所初中最好的班级。所谓最好的班级,其实也只是这所学校的最好而已,来到班上第一天发现有不少小学同学,而且并不是小学比较出色的一批,所以很快我也发现我成为了这个班上的top级学生。延续小学的学习习惯,我可以比较轻松的做到优秀,但不会追求完美——除了语文。幸好这所学校给了我一个非常优秀的语文老师,在她的带领或者说要求下,我初中三年读了至少40本书,这些书籍多为社科类或者纪实文学。算上各种各样的杂志和贴吧文章——当时贴吧文章的质量明显强于现在的知乎,尤其是军事、历史、政治类——初中阶段的课外阅读量至少千万字,且质量不低。
基于我一贯轻松学习,优秀但不求完美的态度,我初中的成绩并不足以让我去往重庆市市级重点中学,于是初升高去了重庆市一所区属重点中学,也进入了这所学校第二的班级,没能进第一的班级是因为这个班与特殊的招生政策有关。开学后的某一天,班主任告诉我,我在入学测验中拿了全校第一名。我自然不会让这个名次束缚自己,所以分班前的几次月考都没再取得年级第一:)但也是在年级前列。除去成绩,所有的同学都会叹服我的知识的丰富。后来分班的时候为个人兴趣的原因去了文科,实际上当时理科成绩并不差,其中物理可以进年级前10,数学也一直是我的强势学科。
说点题外话,上了大学之后学习松懈了不少,别人问我数学是不是很好,我只能表示我以前这样认为。



